Tradução de resumo expandido de artigo sobre os rins

Artigo Original Os rins: órgãos excretores e filtros da vida

RESUMO: Com o objetivo de delinear o conhecimento dos estudantes de escolas públicas e de pacientes que se submetem à hemodiálise com relação a Doença Insuficiência Renal Crônica (IRC). Foram entrevistados 130 pacientes com faixa etária variada em diálise, e ainda identificar o nível de conhecimento de 307 estudantes da rede pública de ensino no município de Maceió- Al sobre a IRC. Com a autorização do Comitê de Ética e Pesquisa (CEP) com Protocolo:023546/2009-26 de 04.01.2010 sendo aprovado com relevante importância cientifica em 14.01.2010. E a partir desse conhecimento preliminar, baseado nas respostas obtidas significativamente elaborar uma cartilha com intuito de esclarecer as principais dúvidas da população retornando a rede escolar e hospitalar para esclarecer sobre a importância na prevenção, dos fatores de risco para a doença renal e suas complicações, que na maioria das vezes pode ser evitada ou diminuída a progressão da doença renal.

Palavras-chave: Rim, Órgão excretor, Uremia, Prevenção.

INTRODUÇÃO: Os rins são órgãos excretores, responsáveis por manter todo equilíbrio dos líquidos no organismo, e com uma função específica de filtrar milhares de processos metabólicos e racionalizar as taxas hormonais e bioquímicas que estão presentes na corrente sanguínea. Com o desequilíbrio em seu funcionamento causará enormes danos e prejuízos ao metabolismo corporal e assim prejudicando todo processo de excreção, e com essa deficiência funcional proporciona o aparecimento de inúmeras patologias renais como insuficiência renal (IR), síndrome nefrótica (SN), dentre tantas outras patologias que associadas à insuficiência renal pode levar o indivíduo à morte prematura. Uma vez a doença instalada no indivíduo, torna-se difícil o seu tratamento, pelo fato da importância dos rins para manutenção da harmonia do sistema como um todo, inclusive levando outros órgãos a serem lesados pela sua deficiência levará a falência de outros órgãos importantes.

MATERIAL E MÉTODOS: Foram utilizadas duas técnicas de pesquisas: questionários padronizados no qual segue o roteiro preestabelecido, o que facilita na uniformização das respostas que podem ser comparadas segundo Prodanov et al. (3) realizadas com alunos de escolas públicas, o que possibilita que as respostas agrupadas possam ser comparadas para fazer o levantamento do conhecimento dos alunos sobre as doenças renais e o que leva a essa enfermidade. No entanto, num segundo momento as entrevistas foram realizadas a partir coleta de informações com pacientes com insuficiência renal em diálise em uma clínica e três hospitais do município de Maceió-Al e pacientes de cidades circunvizinhas. As entrevistas foram altamente estruturadas de acordo com Prodanov et al. (3).

RESULTADOS E DISCUSSÕES: Os resultados dos dados relativos aos pacientes portadores de doenças renais foram encontrados nas faixas etárias dos pacientes avaliados com IRC que responderam os questionários em hospitais e clínica especializada em doenças renais Maceió-Al. Observa-se que a maior percentagem de pacientes concentra-se na faixa etária de 41 a 50 anos, seguida pela faixa de 51 a 60 anos de idade.

As percentagens relativas ao sexo, condição de saúde e hábitos estão apresentados nos resultados em que a doença, para este universo de pessoas avaliadas (130 pacientes) acomete mais mulheres do que homens e a hipertensão parece ser o principal coadjuvante da enfermidade. Em termos percentuais o fato de fumar ou beber não parece ser uma condição para a manifestação da doença. Considerando os resultados obtidos no universo estudantil, nas instituições escolares pesquisadas obteve-se o percentual diversificado nos dados estudados. Nota-se que através das respostas a falta de conhecimento sobre a patologia referente à insuficiência renal. Analisando a maneira em que foram dispostas as perguntas do questionário mesmo sendo com uma interpretação acessível, houve uma grande dificuldade no entendimento das perguntas, pois uma parte dos alunos não tinha a noção do número de pessoas que sofrem da patologia relacionada a IR e seus sintomas e consequentemente 60,80% dos alunos desconhecem a anatomia renal.

Alguns autores como Bortolotto et al. (1) que estudaram sobre temática dos rins, dois órgãos excretores importantes para funcionamento da vida humana, destacam o controle da pressão arterial, pois está se encontra presente nas glomerulopatias, assim como na nefropatia diabética, pois a hipertensão é detectada por causa de algum dano renal e que aumenta gradualmente com a lesão dos rins.

Dentre os aspectos analisados neste trabalho podemos afirmar a necessidade de maior divulgação em torno da prevenção da IR devido à carência de informações e o distanciamento do universo escolar das problemáticas populacionais, ou seja, a necessidade de expansão de estudos escolares mais específicos a realidade da população brasileira. 

Num total de 307 alunos na faixa etária de 16 a 18 anos, verificou-se que, (43,18%) responderam afirmativamente quando perguntados em relação à doença renal e seus sintomas, enquanto (38,64%) desconhecem a sintomatologia, entretanto (13,07%) responderam já ter ouvido falar sobre a enfermidade, enquanto (5,11%) se abstiveram de responder. De acordo com Hall et al. (2) os sintomas clínicos graves não são frequentemente vistos, a não ser que o número de néfrons funcionais estejam reduzidos 70% abaixo da normalidade o que caracteriza uma doença renal. E a partir dos resultados obtidos elaborar uma Cartilha Educativa para divulgação da doença IRC e sua prevenção.

Tradução feita por mim

 “Kidneys: Excretory organs and filters of life.”

SUMARY: In order to delineate the knowledge of public school students and patients undergoing hemodialysis regarding to Chronic Renal Failure disease (CRF). 130 patients were interviewed from a varied age range undergoing dialyses, and also to identify the level of knowledge of 307 students from the public school system in the city of Maceio-AL concerning CRF. With the authorization of the Research Ethics Committee (RECs) with the protocol: 023546/2009-26 from 01.04.2010 approved with relevant scientific importance in 01.14.2010. And from this preliminary knowledge, based on the obtained answers, significantly develop a primer aiming to clarify the main questions of the population, returning to the school system and hospital system to clarify the importance of prevention of the risk factors of kidney disease and its complications, which in most cases can be prevented or decreased the progression of the kidney disease.

Key-words: Kidney, Excretory organs, Uremia, Prevention.

INTRODUCTION: The kidneys are excretory organs responsible for maintaining fluid balance throughout the body, and with a specific function to filter thousands of metabolic processes and rationalize the hormonal and biochemical rates that are present in the bloodstream. With the disequilibrium in its functionality will cause huge damages to body metabolism and thereby impairing the whole process of excretion, and this functional deficiency provides the appearance of countless renal diseases such as renal insufficiency (RI), nephrotic syndrome (NS), among many other pathologies which associated with renal failure may lead the individual to a premature death. Once the disease installed in the individual, it becomes difficult the treatment, due to the importance of the kidneys to maintain the harmony of the system as a whole, leading even other organs to be harmed by its deficiency will lead to the failure of other important organs.

MATERIAL AND METHODOS: Two research techniques were used: standardized questionnaires in which follow the pre-established script, which facilitates the standardization of the responses that can be compared according to Prodanov et al. (3) conducted with public school students, what allows the grouped responses to be compared in order to make a survey of the students' knowledge about kidney diseases and what leads to this infirmity. However, in a second moment, the interviews were conducted from information collected from patients with renal failure on dialysis at a clinic and three hospitals in the city of Maceio-AL and patients from surrounding cities. The interviews were highly structured according Prodanov et al. (3).

RESULTS AND DISCUSSIONS: The results of data concerning the patients suffering from renal diseases were found in the age range of patients evaluated with CRF who answered the questionnaires in hospitals and in a clinic specialized in kidney diseases in Maceio-AL. It is observed that the highest percentage of patients is concentrated in the age range from 41 to 50 years, followed by the age range from 51 to 60 years of age.

The percentages for gender, health status and habits are shown in the results in which the disease, for this universe of people evaluated (130 patients) affects more women than men and hypertension seems to be the main coadjuvant of the disease. In terms of percentage the fact of smoking or drinking does not seem to be a condition for the manifestation of the disease. Considering the obtained results among the student universe, in the educational institutions surveyed, it was obtained a varied percentage in the studied data. It is noted that through the responses to the lack of knowledge about the pathology related to kidney failure. Analyzing the way in which the questions of the questionnaire were arranged, although it was an accessible interpretation, there was a big difficulty in understanding the questions, because some of the students did not have a notion of the number of people suffering from the pathology related to RI and its symptoms and, consequently, 60,80% of the students are unaware of the renal anatomy.

Some authors like Bortolotto et al. (1) who have studied about the issues of kidneys, two important excretory organs for the operation of human life, highlight the control of blood pressure, since it is present in the glomerulopathies, as well as in the diabetic nephropathy, for hypertension is detected because of some renal damage and that gradually increases with kidney damage.

Among the examined aspects in this paper we assert the necessity for greater divulgation about the prevention of RI due to the lack of information and the distance between the school universe and the population problems, that is to say, the need for expansion of more specific school studies about the reality of the Brazilian population.

In a total of 307 students in the age range from 16 to 18 years, it was found that (43.18%) responded affirmatively when asked about kidney disease and its symptoms, while (38.64%) are unaware of the symptoms, however (13.07%) answered that they had heard about the disease, while (5.11%) abstained from answering. According to Hall et al. (2) the severe clinical symptoms are not often seen, unless the number of functional nephrons is reduced 70% below normal which characterizes kidney disease. And, from the obtained results, develop an Educational Primer for the divulgation of the CRF disease and its prevention.

Tradução de um resumo de tcc em ciências sociais

Original em português

Resumo

Este trabalho é resultado de uma pesquisa antropológica realizada no Vale do Reginaldo em Maceió, vale que é conhecido em toda cidade por suas histórias de crime e suas bocas de fumo. Com a crescente urbanização em Maceió, o vale recebeu migrantes de toda parte, o que fez com que o local sofresse com o aumento da violência, a poluição desenfreada do Riacho do Salgadinho e tantos outros fatores. Buscando o máximo de informações sobre a história do local, este estudo inicia apresentando o Vale do Reginaldo e os percalços encontrados ao longo da pesquisa. Logo em seguida, as memórias dos moradores serão trabalhadas como ponto-chave para entender as mudanças do passado e o presente. Por fim aborda-se a violência de uma nova perspectiva, deixando de lado a fala estigmatizadora que a sociedade tanto reproduz sobre o local e focando nas memórias dos moradores. Memórias estas que estão impregnadas de dor e medo, assim como estão repletas de lembranças de um Vale bucólico.

Palavras-chave: antropologia, urbanização, violência, estigma social

Tradução feita por mim para o inglês

Abstract

This work is the result of an anthropologic research conducted in the Valley of Reginaldo in Maceio, a well-known valley throughout the city due to its stories of crime and drug dens.  With the increasing urbanization in Maceio, the valley has received migrants from many parts of the city, making the place suffer with increase in violence, rampant pollution of the creek of Salgadinho and several other factors. Seeking the maximum of information about the history of the place, this study begins by presenting the Valley of Reginald and the setbacks found during the research.  Shortly thereafter, the memories of the residents will be used as a key point in order to understand the changes in past and the current state of the Valley. Lastly, the violence will be approached from a new perspective, leaving aside the stigmatizing speech that the society reproduces about the local and focusing on the memories of the residents. Memories which are impregnated in fear and pain as well as filled with remembrances of a bucolic valley.

Key words: anthropology, urbanization, violence, social stigma

Tradução do resumo de um tcc em literatura

Versão original em português

Resumo

O presente trabalho apoia-se numa pesquisa bibliográfico-descritiva e documental sobre Medeia, arquétipo da mulher abandonada, para compreender como o feminino reage diante da dor do abandono. Situada no campo de estudo interdisciplinar (Psicologia Profunda e Literatura) recorre à documentação indireta (a partir de uma obra literária publicada) como também a uma revisão bibliográfica sobre arquétipos, mito e realidade e gênero feminino em livros correlatos. Procurou-se neste trabalho discutir a síntese das análises constantes do quadro sinótico em torno das reações geradas pelo abandono na personagem Medeia, na peça homônima do tragediógrafo grego Eurípides. Buscou-se ainda expor e problematizar questões a partir do conflito da personagem frente à tragédia na qual está envolvida, tendo como suportes teóricos a poética de Aristóteles, bem como o conceito junguiniano de arquétipo como fios condutores para a análise da complexidade da personagem e seu dilema. Para isso, procurou-se compreender as reações da personagem no polo da recepção do mito, analisando de forma profunda a progressão do quadro emocional da personagem euripidiana. Medeia é a figura central da peça trágica de Eurípides que inicialmente apresenta-se como uma simples mulher apaixonada que abandona a casa paterna para viver uma grande paixão, porém, quando repudiada pelo marido, usa de seu atributo de feiticeira poderosa, neta do Sol, e não deixará impune a traição do esposo. É justamente seu desespero de mulher traída e abandonada que desencadeará uma série de ações irracionais e de incontida selvageria culminado com o assassinato de seus próprios filhos. É essa atrocidade que torna a história de Medeia um caso singular na literatura universal, não pelo crime em si, mas pelos motivos que a levaram a executá-lo. Durante séculos essa trágica história tem levantado debates calorosos sobre a psicologia da protagonista que domina todo drama. A complexa e controversa imagem dessa mulher caracteriza uma das mais belas e intrigantes tragédias gregas de todos os tempos, rendendo muita discussão no campo da psicologia, sociologia e da literatura além de influenciar diversas culturas colaborando para a discussão sobre o papel feminino na sociedade.

Palavras-chave: mito, tragédia, Medeia, abandono feminino, arquétipos.

Tradução feira por mim

Abstract

The presented work supports itself on a descriptive-bibliographical and documental research about Medea, archetype of abandoned woman, in order to comprehend how the feminine reacts towards the pain of abandon. Located in the field of interdisciplinary study (deep psychology and literature) it resorts to indirect documentation (from a published literary work) as well as a bibliographic review about archetypes, myth and reality and feminine gender in related books. It was attempted in this work to discuss the synthesis of the constant analyses of the synoptic framework around the reactions generated by the abandon in the character Medea, in the eponymous play of the Greek tragedian Euripides. It was also sought to expose and problematize issues from the conflict of the character in the face of the tragedy which she is involved, having as theoretical supports the tragedy of Aristotle as well as the Jungian concept of archetypes as conductor wires for the analysis of the complexity of the character and her dilemma. For this reason, it was sought to understand the reactions of the character at the reception pole of the myth, analyzing, in a profound way, the progression of the emotional framework of the Euripidean character. Medea is the central figure of the Euripides tragic play, who is initially presented as a simple passionate woman that leaves the paternal house to live a great passion, however, when repudiated by her husband, uses of her attribute of a powerful sorceress, granddaughter of the Sun, and will not leave the betrayal of her husband unpunished. It is precisely her despair of betrayed and abandoned woman that will unleash a series of irrational actions and unrestrained savagery, culminating with the murder of her own children. Is this atrocity that makes the story of Medea a unique case in the universal Literature, not for the crime itself, but for the reasons that led her to execute it. For centuries this tragic story has raised heated debates about the psychology of the protagonist who dominates the whole drama. The complex and controversial image of this woman portrays one the most beautiful and intriguing Greek tragedies of all time, yielding much discussion in the field of psychology, sociology and literature as well as influencing diverse cultures contributing to the discussion about the role of women in society.

Key-words: myth, tragedy, Medea, abandon, feminine, archetypes.

Tradução de um resumo de artigo acadêmico de linguística aplicada

Versão original em português

Resumo

Este texto propõe uma reflexão sobre o trabalho prático efetuado com os conhecimentos linguísticos discursivos na sala de aula de língua portuguesa. Após reflexões gerais sobre o ensino e a aprendizagem desses conhecimentos, apresenta-se uma análise de um exercício de livro didático, focalizando os seguintes pontos: o tipo de conhecimento veiculado e a forma de exploração desse conhecimento. Conclui-se que as propostas de ensino continuam sugerindo uma “aplicação de conteúdos”, combinando-os a práticas reconhecidamente “tradicionais” e que o professor está frequentemente “confinado” dentro do que preestabelece o discurso dos produtores (CERTEAU, 1996). A partir daí, discute-se sobre a formação necessária ao professor de LM para que esteja em condições de “desobedecer” ao que já está posto (CERTEAU, 1996; SANTOS, 2007).

Palavras-chave: Conhecimentos linguístico-discursivos. Gramática; Prática.

Tradução feita por mim

Abstract

This paper proposes a reflection about the practical work carried out with the linguistic discursive knowledge in the Portuguese language classroom. After general reflections concerning teaching and learning of such knowledge, it is presented an analysis of a textbook exercise, focusing the following points: the type of knowledge conveyed and the form of exploration of this knowledge. It is concluded that the proposals for teaching continue to suggest an "application of contents", combining to practices which are recognizably "traditional" and where the teacher is frequently "confined" in what pre-establishes the speech of the producers (CERTEAU, 1996). Henceforth, it is discussed the necessary education for the teacher of mother language so as to be in condition o "disobey" what is already established (CERTEAU, 1996; SANTOS, 2007).

Key-words: linguistic-discursive knowledge. Grammar; practice. 

E-mail de apresentação para pesquisa de doutorado na Nigéria

Original em português

Olá, meu nome é ****, sou estudante de doutorado em antropologia pela Universidade Federal Pernambuco, Brasil. Meu orientador é o professor doutor ******, coordenador no Núcleo de Pesquisa FAGES – FAMÍLIA, Gênero e Sexualidade.

Meu projeto de pesquisa está voltado para a interface entre concepções de humanitarismo, Estado e Religião, e tem como ponto de partida a atuação de um grupo religioso de onde surgem duas agências humanitárias: SOS RELIGAR – ATUANTE NO BRASIL – e Caminho das Nações – atuante no continente africano, em especial na Nigéria e no Senegal.  Pretendo passar pelo menos seis meses em solo nigeriano no intuito de compreender a atuação desse grupo, assim como o olhar de outros atores/interlocutores que com eles interagem, isto é o público por eles atendido, autoridades públicas, dentre outros que podem surgir ao longo do trabalho de campo.

Para que isto seja possível preciso que um professor/pesquisador nigeriano concorde em me receber durante esse período, tendo em vista que isso possibilitará tanto a troca de experiências, assim como se adequa as exigências do órgão brasileiros de fomento a pesquisa.

Gostaria de contar com o seu apoio e colaboração, seja para me enviar uma carta de aceite – tão logo meu orientador entre em contato – ou para me indicar algum professor/pesquisador em sua instituição que possa me amparar.

Desde já grato,

Tradução feita por mim 

Hello, my name is ****, I am a doctoral student in anthropology at the Federal University of Pernambuco (UFPE), Brazil. My doctoral advisor is Professor *****, PhD, coordinator at the Center for Research FAGES - Family, Gender and Sexuality.

My research project is focused on the interface between conceptions of humanitarianism, State and Religion, and has as its starting point the work of a religious group from where two humanitarian agencies arise: SOS RELIGAR - Active in BRAZIL - and WAY TO THE NATIONS - active in Africa, especially in Nigeria and Senegal. I intend to spent at least six months in Nigeria in order to understand the action of this group, as well as the view of other actors/interlocutors to whom they interact with, that is to say the public served by them, public authorities, among others who may emerge during the field research.

In order to make this possible I need that a Nigerian professor / researcher agree to receive me during this period, considering that, it both enable the exchange of experiences as well as satisfies the requirements of the Brazilian research funding organization.

I would greatly appreciate your support and cooperation, whether to send me a letter of acceptance - as soon as my doctoral advisor contact - or point me to a professor/ researcher in your institution that can support me.

Best regards,